“经过仔细摸排、确认，目前有25名学生家里网络条件不太好。”假期中，一份25人的网络学习条件困难学生名单已经摆在了轻工学院领导班子面前。这些学生多来自边远地区，家中所在地区网络不稳定，时断时续，给进行在线学习带来了一定困难。学院党政联席会第一时间召开会议，研究落实“一人一策”指导原则，任何教师按照课程逐一对接网络学习困难学生，老师把课件发到微信群中，把教材拍成图片做成PDF格式连同授课计划发给学生，可使这些同学有网络时跟随老师按课表上课，网络不畅时结合课件学习教材内容，并完成课后作业。

　　171513班琼琼同学和171514班德吉卓嘎同学是两位来自西藏自治区的同学，家中网络无法做到随时通畅。《造纸原理与工程》课程授课教师刘洪斌和《造纸工业环保工程》课程授课教师刘廷志、张文晖，通过微信和学生建立联系，发送授课计划、课件、教材扫描资料等给学生，通过微信布置作业，使学生在网络可用时可以马上下载到学习资料。

刘洪斌老师在微信群给琼琼同学布置、收取作业

德吉卓嘎同学在微信群回复收到老师布置的作业和学习资料

　　181514班温磊同学老家在江西农村，网络不顺畅。得知此情况，《植物纤维化学》授课教师惠岚峰在通过微信群发布学习资料的基础上，单独对温磊同学学习条件进行重点关注和指导。

惠岚峰老师在微信群发布学习资料

惠岚峰老师对温磊同学学习进行重点关注

　　无论远隔千里，挡不住老师们的谆谆指导和耐心帮助；无论何种方式，挡不住同学们的学习热情和坚定信心。在师生共同努力下，在线学习定会保质保量完成！