【思政铸魂】轻工学院组织召开2024级本科生班委述职会

日期：2025-06-30 | 阅读次数：

为深入贯彻落实学校第四次党代会精神，积极推进落实学校“先锋计划”，不断加强学生骨干队伍建设，促进学生骨干队伍的作用发挥，进一步增强班级的凝聚力和向心力，6月17日-20日，轻工科学与工程学院组织召开了2024级本科生班委期末述职会议，学院2024级本科生辅导员袁贝贝出席，全体2024级本科生参加。本次班委述职会，既是班委团队的履职“期末考试”，更是班集体凝聚力的“集中阅兵”，为辅导员精准把握班级脉搏、优化管理策略提供了立体观察窗口。

“过去半学期我们组织5次主题班会，出勤率从80%提升至90%，但在活动创新性上仍有不足……”各班班委围绕思想政治引领、学业帮扶举措、文体活动组织等8个维度展开深度述职。他们既亮出“班级期中高数成绩从上学期倒数到本学期成功逆袭”的亮眼成绩单，也不回避“晚自习考勤制度执行不够严格”的现实问题，用具体数据和案例展现工作全貌。

述职环节结束后，辅导员袁贝贝老师组织班内学生通过调研问卷对班委进行匿名打分。这种“述职-评议-反馈”的闭环机制，不仅让班委清晰认知自身履职短板，更通过可视化的评价数据，为后续开展“一班一策”的精准化管理提供了科学依据。

班委述职不是终点，而是班级治理升级的新起点。在与学生代表的交流座谈中，袁贝贝老师结合述职报告与评分数据，深入剖析各班在“学习氛围营造”“心理危机干预”等方面的共性问题，指出各班下一步的成长发展方向。针对即将来临的考试周，袁贝贝老师提示大家，要把握2周关键学习期，高效复习；调整心态，全力以赴；诚信应考，恪守底线；注意健康，劳逸结合。

此次述职会议将传统的工作总结升华为“民主管理实践课”“班级凝聚力锻造课”“学生干部成长课”的三合一综合体。通过述职环节的自我审视、评议环节的双向沟通、总结环节的系统提升，不仅让2024级本科生班级在考试周前完成一次管理效能的全面体检，更探索出一条“学生自治+教师引导”的高校班级治理新路径，为构建和谐奋进的校园育人环境注入强劲动力。